A.轉(zhuǎn)變成客觀性指標(biāo)
B.進(jìn)行模糊計(jì)算
C.用文字表達(dá)
D.以上都不是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.相當(dāng)?shù)?br />
B.較低
C.相當(dāng)高
D.較高
A.應(yīng)變能力
B.情緒控制能力
C.語(yǔ)言表達(dá)能力
D.綜合分析能力
A.生理素質(zhì)與心理素質(zhì)兩個(gè)方面
B.身體素質(zhì)與文化素質(zhì)兩個(gè)方面
C.能力素質(zhì)與健康素質(zhì)兩個(gè)方面
D.品質(zhì)素質(zhì)與道德素質(zhì)兩個(gè)方面
A.操作人員
B.高級(jí)管理人員
C.技術(shù)人員
D.質(zhì)量鑒定人員
A.兩極差
B.平均值
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.方差
最新試題
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總體方案的主要特點(diǎn)有()。高P/42
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個(gè)環(huán)節(jié)。
思維具有哪些顯著特征?
制訂測(cè)評(píng)工作總體方案的基本原則()
結(jié)構(gòu)化面試是指對(duì)特定工作的所有面試中,始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題,其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、()、評(píng)定的結(jié)構(gòu)化。
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面?
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)是:()。
()是確定即將開發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力,是開發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。