A.間接
B.差異
C.運(yùn)動
D.類同
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A.轉(zhuǎn)變成客觀性指標(biāo)
B.進(jìn)行模糊計算
C.用文字表達(dá)
D.以上都不是
A.相當(dāng)?shù)?br />
B.較低
C.相當(dāng)高
D.較高
A.應(yīng)變能力
B.情緒控制能力
C.語言表達(dá)能力
D.綜合分析能力
A.生理素質(zhì)與心理素質(zhì)兩個方面
B.身體素質(zhì)與文化素質(zhì)兩個方面
C.能力素質(zhì)與健康素質(zhì)兩個方面
D.品質(zhì)素質(zhì)與道德素質(zhì)兩個方面
A.操作人員
B.高級管理人員
C.技術(shù)人員
D.質(zhì)量鑒定人員
最新試題
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點(diǎn)有()
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨(dú)創(chuàng)。
制訂測評工作總體方案的基本原則()
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
在特定時間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分