名詞解釋進門坎效應(yīng)
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最新試題
如果一個患者對情景的認知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。
題型：判斷題
下列描述中，屬于偏見的微妙形式的有（）。
題型：多項選擇題
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。
題型：判斷題
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
題型：判斷題
關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。
題型：判斷題
第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題
評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
題型：判斷題
評估會談后進行認知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。
題型：問答題
（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
題型：單項選擇題
為了持久地改善患者的情緒和行為，認知行為治療師會在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認知進行工作。
題型：判斷題