單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)對象中選出一批熟悉問題的員工作為代表參加討論以調(diào)查培訓(xùn)需求信息，這是（）
A.面談法
B.問卷法
C.觀察法
D.重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
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1.單項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的員工一般不采用（）
A.問卷法
B.觀察法
C.面談法
D.檔案法
2.單項(xiàng)選擇題工作任務(wù)安排非常緊湊的企業(yè)員工不宜采用（）培訓(xùn)需求調(diào)查方法。
A.問卷法
B.觀察法
C.面談法
D.檔案法
3.單項(xiàng)選擇題在職員工的技能不能滿足工作需要等方面的原則產(chǎn)生的培訓(xùn)需求，通常使用（）方法。
A.績效分析法
B.任務(wù)分析法
C.團(tuán)隊(duì)分析法
D.問卷調(diào)查法
4.單項(xiàng)選擇題對于新員工的培訓(xùn)，特別是從事低層次工作的新員工的培訓(xùn)需求分析，通常使用（）方法。
A.績效分析法
B.任務(wù)分析法
C.團(tuán)隊(duì)分析法
D.問卷調(diào)查法
5.單項(xiàng)選擇題不僅針對企業(yè)的過去和現(xiàn)在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，而且重視對企業(yè)未來進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，即（）層次的分析
A.戰(zhàn)略
B.組織
C.需求
D.在職
最新試題
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)層面的評估一般采用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容，比較容易被忽視的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評估。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)，需要界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo)，（）是制定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)不可或缺的條件。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)效果評估的一般程序不包含（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含（）等內(nèi)容。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)一般包含三個領(lǐng)域，下面說法不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)目標(biāo)對受訓(xùn)者傳達(dá)的意圖中，下面（）的說法是錯誤的。
題型：單項(xiàng)選擇題