填空題藝術(shù)消費(fèi)則具有物質(zhì)消費(fèi)與()的兩重性。
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在藝術(shù)鑒賞的過程中,()是鑒賞者能否從審美的角度與藝術(shù)作品交流和對話的心理基礎(chǔ),體現(xiàn)了鑒賞者與藝術(shù)作品關(guān)系的性質(zhì)。
題型:填空題
藝術(shù)消費(fèi)則具有物質(zhì)消費(fèi)與()的兩重性。
題型:填空題
()一種非關(guān)利害、不涉概念,僅憑對象的表象形式就能獲得偷快,并從知性上判斷其美丑的能力。
題型:填空題
在具體的藝術(shù)作品中,典型和意境可看作與藝術(shù)形象相結(jié)合的兩種理想的()范疇。
題型:填空題
在藝術(shù)鑒賞活動中,審美判斷力就是人們在鑒賞藝術(shù)作品的過程中獲得()感悟其審美價值的能力。
題型:填空題
如果藝術(shù)接受進(jìn)人藝術(shù)批評和研究的層次,接受者就變成了藝術(shù)批評家和研究者,這時,他們還應(yīng)具備廣闊的理論修養(yǎng)和()
題型:填空題
()作為藝術(shù)學(xué)的一個分支,以揭示藝術(shù)符號的特征、構(gòu)成方式、意義傳達(dá)等方面的特殊規(guī)律為主,成為當(dāng)代藝術(shù)學(xué)的有機(jī)組成部分。
題型:填空題
在意境中,()是基礎(chǔ),如果沒有它,就無法塑造豐滿鮮活的藝術(shù)形象。
題型:填空題
形象與()既是藝術(shù)家創(chuàng)作思維在藝術(shù)作品中取為直觀的外在表現(xiàn),同時也是受眾在藝術(shù)接受過程中最先接觸到的部分。
題型:填空題
大多數(shù)人是通過藝術(shù)鑒賞參與到藝術(shù)活動中的,他們經(jīng)由藝術(shù)鑒賞分享到美的饋贈,進(jìn)而可望獲得認(rèn)識的啟迪與()
題型:填空題