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擬定寫作提綱的外部結構形式為：（）→本文→（）。

為了讓學生學會學習，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，特別提倡采取自主學習、合作學習和（）學習三種學習方式。

美術也稱為造型藝術、（）藝術、視覺藝術。

美術教材應包括教科書教材、（）、視聽、教材、現(xiàn)實教材、電子教材幾種形式。

美國的教育實習分為兩個階段，第一階段是（）；第二階段是（）。

傳統(tǒng)的教材觀是一種（）、（）的教材觀。

一個研究型美術教師應該是什么樣的？

張春莉從形成性評價、（）和表現(xiàn)性評價三方面入手，將其組成一個完整的學生學習評價體系。

教師級別晉升的評價標準從（）、（）、（）水平等多方面設定。

擬定寫作提綱各種表述類型所共有的要素：題目（主題、關鍵詞）、（）、（）、（）等。