A.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告
B.調(diào)查報(bào)告
C.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
D.專論
您可能感興趣的試卷
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A.縱向比較
B.橫向比較
C.同類比較
D.相異比較
A.訪問調(diào)查
B.問卷調(diào)查
C.個(gè)案調(diào)查
D.文獻(xiàn)調(diào)查
A.電視
B.放映機(jī)
C.幻燈片
D.計(jì)算機(jī)
A.板報(bào)
B.圖書
C.計(jì)算機(jī)
D.黑板
最新試題
關(guān)于“敘事研究的解釋”，含義包括（）。①“敘”就是敘述②“事”就是事件（故事）③“研究”就是追尋事件（故事）所蘊(yùn)含的意義④是一種基于情境事件的教育教學(xué)反思
當(dāng)你抑郁焦慮急需發(fā)泄自己的憤懣時(shí)，聽舒緩，流暢，平靜的音樂；當(dāng)你煩躁不安時(shí)，聽一些激蕩的音樂，有利于宣泄情緒，使心情平復(fù)。
就社會(huì)而言，道德為幸福的追求提供價(jià)值指引。
關(guān)于“師生關(guān)系的適度”，下列說法合理的是（）。①師生關(guān)系是業(yè)緣關(guān)系②類血緣性的師生關(guān)系③師生之間既有脈脈溫情，又有森嚴(yán)等級④適度的師生關(guān)系是平等關(guān)系
壓力源可以分為（）。①預(yù)期壓力②情境壓力③慢性壓力④殘留壓力
以下不屬于“角色技能”的是（）。
“必須遵守生活秩序；主動(dòng)吸收新知識；即使是小事，也要采取合乎情理的行動(dòng)；即使心情煩悶，仍要特別注意自己的言行，讓自己合乎生活情理”。該方法是用于（）的調(diào)適方法。
以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，與對學(xué)生進(jìn)行本質(zhì)性關(guān)懷無關(guān)。
教師是向己的人，就一定不是向善的人。
一般情況下，小課題研究可以不用查閱文獻(xiàn)和參考他人做法。