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企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。

培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是（）。

請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？

新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。

拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。

計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測(cè)量值。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。