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第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

在藝術(shù)教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）

以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學業(yè)要求？（）

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。