問答題理解自我防衛(wèi)的性質和作用，分析生活中的自我防衛(wèi)現象。
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最新試題
在MMP1的各臨床量表中，原始分數需要加K值的量表為（）。
題型：多項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用（）。
題型：單項選擇題
少年期性心理咨詢的主要內容包括（）。
題型：多項選擇題
按照柯克的標準，智商在（）之間的學生經訓練后能生活自理、保護自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護下從事有一定經濟收入的工作。
題型：單項選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。
題型：多項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類，應該在會談中注意心理問題的（）。
題型：多項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現在（）。
題型：單項選擇題
求助者將隨自我經驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學者可能是（）。
題型：單項選擇題
童年兒童游戲屬于（）。
題型：單項選擇題
“抑制欲望的即時滿足，學會等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。
題型：單項選擇題