A.新的發(fā)展思路
B.新的技術(shù)手段
C.新的加工設備
D.新的生產(chǎn)方法
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A.追求發(fā)展的規(guī)模和數(shù)量
B.追求發(fā)展的速度和動力
C.追求發(fā)展的效率和檔次
D.追求發(fā)展的質(zhì)量和水平
A.舊的東西經(jīng)過翻新后繼續(xù)使用
B.孔孟之道、孫子兵法中蘊含的古代哲學思想
C.傳統(tǒng)的風俗習慣必須得到尊重
D.過去流行的時裝現(xiàn)在已經(jīng)過時了
A.沒有必然聯(lián)系
B.必然相互聯(lián)系
C.存在相互作用、相互影響的可能性
D.可以相互轉(zhuǎn)化
A.本質(zhì)屬性和進化趨勢
B.客觀規(guī)律和前進趨勢
C.內(nèi)在特性和變化過程
D.內(nèi)在規(guī)律和前進方向
A.唯上
B.唯書
C.從眾
最新試題
創(chuàng)造活動手段包含了硬手段和軟手段，形成創(chuàng)意和方案的科學思考方法屬于軟手段。
想象需要經(jīng)驗和知識，同時會受時空的限制。
信息交合法采用強制聯(lián)想的思維方式，能夠促使人們在原來無緣的事物之間建立起聯(lián)系，并演變出新事物，常用于創(chuàng)造的初級階段。
頭腦風暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法，同時也是個人創(chuàng)造技法。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
錯誤創(chuàng)造是以體力勞動為主的時間活動，應更加關(guān)注軟手段。
卡片式智力激勵法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應用的。
卡片整理法是日本文化人類學家川喜多二郎提出的。
創(chuàng)造工程學學派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設計、技術(shù)創(chuàng)新活動的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。
在聯(lián)想組合法中，組合是主要的，聯(lián)想是次要的，組合決定聯(lián)想，有什么樣的組合就會有什么樣的聯(lián)想。