單項選擇題動機(jī)水平適中，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的理論是（）。
A.成就動機(jī)理論
B.耶克斯--多德森定律
C.成績結(jié)構(gòu)理論
D.強化理論
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1.單項選擇題把文章中的各個段落綜合起來，把握其中心思想，這是指思維過程的（）。
A.分析
B.綜合
C.比較
D.抽象
2.單項選擇題“江山易改，稟性難移”這句話說明人格具有（）。
A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.整合性
D.功能性
3.單項選擇題研究認(rèn)為，為了提高復(fù)習(xí)的效果，第四次復(fù)習(xí)的時間應(yīng)該安排在（）。
A.一星期后
B.半個月
C.半年后
D.一個月后
4.單項選擇題記憶過程包括（）。
A.識記、保持和遺忘
B.識記、再認(rèn)和回憶
C.識記、保持和聯(lián)想
D.識記、保持、再認(rèn)或回憶
5.單項選擇題漫畫家畫人物時僅勾勒數(shù)筆，別人就能看出畫的是誰，這里反映出的知覺特征是（）。
A.選擇性
B.恒常性
C.理解性
D.整體性
最新試題
閱讀上述材料，詳細(xì)分析材料中突出運用了哪些德育原則。
題型：問答題
顏冋說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”這反映了德育的（）。
題型：單項選擇題
“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于注意的描述，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
題型：單項選擇題
在德育過程中，如何運用榜樣法？
題型：問答題
結(jié)合上述材料，談?wù)勅绾翁幚眍A(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。
題型：問答題
針對該情況，教師應(yīng)運用哪些德育方法？
題型：問答題
小學(xué)生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性（）。
題型：單項選擇題