單項選擇題以下不符合狹義心理護理的是（）。

A.通過人際交往進行心理護理
B.護士以良好的醫(yī)德和服務態(tài)度贏得患者的信賴與合作，使患者樹立與疾病做斗爭的信心和決心，促進疾病的早日康復
C.護士在護理過程中應用心理學方法
D.以行為來影響、改變患者的認知
E.幫助患者達成最適宜的身心狀態(tài)


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5.單項選擇題患者男，12歲，初一學生，老師反映該生上課注意力不集中，學習成績較差，建議該生做智力測驗。適合該生的智力測驗量表是（）。

A.韋氏成人智力量表（WAIS）
B.韋氏兒童智力量表（WISC.
C.韋氏學齡前及小學生智力量表（WPPSI）
D.16-PF
E.EPQ
F.CPI

6.單項選擇題患者在患病初期后會出現(xiàn)一系列的心理變化。疾病初期的心理護理是（）。

A.建立良好的護患關系
B.善用各種資源
C.滿足安全需要
D.心理支持和疏導
E.認知干預

7.多項選擇題患者女，55歲。因家庭矛盾心情不好，失眠，感到委屈，不自主流淚，覺得家人對不起她。查體及實驗室檢查未見異常。做心理評估的意義是（）。

A.為醫(yī)師提供患者的基礎信息
B.對臨床干預過程中的各種心理表現(xiàn)實施監(jiān)測，提供信息反饋
C.對疾病進行評估
D.為康復者提供健康指導
E.溝通雙方的感情
F.慎重選擇測驗量表

8.單項選擇題患者女，42歲，因“心悸、乏力、怕熱、多汗、食欲亢進、體重下降3個月”來診。查體：T37.6℃，P130次/min，BP140/90mmHg；甲狀腺彌漫性、對稱性Ⅱ度腫大，質(zhì)軟，隨吞咽上下活動，伴有震顫，聽診可聞及血管雜音。入院后觀察患者情緒易激動，性情急躁、緊張不安、注意力不集中、入睡困難、手舌震顫。患者康復過程中的心理健康教育要點有（）。

A.幫助患者建立積極的心理防御機制
B.幫助患者建立良好的心理社會支持系統(tǒng)
C.幫助患者認識軀體障礙對心理活動的影響
D.幫助患者認識軀體疾病引起的心理行為的異常現(xiàn)象
E.幫助患者認識心理康復在全面康復中的作用
F.幫助患者認識行為異常對心理活動的影響