A.開放式提問
B.閉合式提問
C.誘導式提問
D.探索式提問
E.問候式提問
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你可能感興趣的試題
A.候診教育
B.門診咨詢教育
C.隨診教育
D.門診專題講座及培訓班
E.門診教育
A.時間因素
B.測試或觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
A.出院后慢性疾病患者長期健康指導
B.指導繼續(xù)用藥和定期復查等注意事項
C.介紹住院制度、探視制度
D.提供所患疾病的病因、發(fā)病機制等知識
E.在報紙雜志上開辟專題欄目
A.又稱臨床健康教育
B.又稱患者健康教育
C.是有目的、有計劃、有系統的健康教育活動
D.促使職業(yè)人群自覺地采納有益于健康的行為和生活方式
E.目的是防治疾病,促進身心康復
A.時間因素
B.測試或觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
A.社會診斷
B.流行病學診斷
C.管理與政策診斷
D.行為診斷
E.教育診斷
A.知為基礎,就是獲取知識學習的過程
B.信為動力,就是對知識信息的積極態(tài)度
C.行是指行動或實踐,包括促進健康行為、消除危害健康行為等行為改變過程
D.知、信、行三者存在因果關系,但沒有必然性
E.獲得知識并建立信念后,很快會出現行為上的轉變
A.評定錯誤
B.暗示效應
C.霍桑效應
D.選擇因素
E.回歸因素
A.幫助患者盡快適應住院環(huán)境,建立遵醫(yī)行為
B.提高患者配合檢查和治療能力,減輕焦慮,減少并發(fā)癥
C.提高患者住院適應能力,減輕心理負擔
D.提高手術配合能力,減少并發(fā)癥
E.提高自我保健和自我護理能力,促進功能康復,建立健康生活方式
A.危重疾病的教育
B.慢性疾病的教育
C.常見疾病的教育
D.發(fā)病機制的教育
E.傳染性疾病的教育