A.螺螄結(jié)頂
B.同頭換尾
C.同尾換頭
D.魚(yú)咬尾
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A.兩個(gè)升號(hào)
B.五個(gè)降號(hào)
C.一個(gè)降號(hào)
D.四個(gè)升號(hào)
A.樂(lè)句
B.樂(lè)段
C.樂(lè)匯
D.樂(lè)節(jié)
A.鼓樂(lè)
B.絲竹
C.吹打歌
D.弦索
A.《武》
B.《韶》
C.《云門(mén)》
D.《濩》
A.《采花》
B.《月牙兒五更》
C.《沂蒙山小調(diào)》
D.《幸福歌》
最新試題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括（）。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂(lè)的過(guò)程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對(duì)常見(jiàn)節(jié)拍音樂(lè)做出相應(yīng)的（）。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的常見(jiàn)符號(hào)，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
藝術(shù)教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂(lè)滿(mǎn)足自己的需求，并能說(shuō)明選擇這些音樂(lè)的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽(tīng)辨常見(jiàn)中國(guó)民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器的音色，知道（）。
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做（）。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫(xiě)的要求，正確的是（）。