A.柯?tīng)柌?br />
B.皮亞杰
C.彼得·麥克費(fèi)爾
D.班杜拉
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A.各學(xué)科教學(xué)
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團(tuán)活動(dòng)
A.上課
B.讀書(shū)和作業(yè)
C.活動(dòng)和交往
D.談話和討論
A.理論加實(shí)踐
B.理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合
C.讀書(shū)加勞動(dòng)
D.感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)統(tǒng)一
A.認(rèn)知模式
B.價(jià)值澄清模式
C.社會(huì)模仿模式
D.體諒模式
A.堅(jiān)持性善論,尊重兒童發(fā)展錯(cuò)求
B.堅(jiān)持人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向
C.注重個(gè)體認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)客體的相互作用
D.火力倡導(dǎo)民主的德育觀
最新試題
簡(jiǎn)述德育的具體任務(wù)。
如何運(yùn)用說(shuō)服教育法?
說(shuō)服法包括運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)服的方式和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說(shuō)服的方式。
德育的基本途徑是課外活動(dòng)與校外活動(dòng)。
試述德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的過(guò)程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程。
德育的主要原則有哪些?
體諒模式形成于70年代,由美國(guó)學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。
在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中,情是基礎(chǔ),行是關(guān)鍵。
麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。