A．講解操作的要領(lǐng)
B．講解相關(guān)的書(shū)本知識(shí)
C．指導(dǎo)學(xué)生觀察
D．激發(fā)學(xué)生的興趣
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A．民事責(zé)任
B．刑事責(zé)任
C．一般責(zé)任
D．行政責(zé)任
A．相當(dāng)于
B．不低于
C．略高于
D．略低于
A．道德認(rèn)知
B．道德情感
C．道德觀念
D．道德行為
A．他律
B．自律
C．內(nèi)省
D．慎獨(dú)
A．學(xué)習(xí)過(guò)程
B．教學(xué)過(guò)程
C．評(píng)價(jià)過(guò)程
D．反思過(guò)程
最新試題
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
從我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)來(lái)看，國(guó)家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國(guó)家為此做出的努力?()
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。