多項選擇題班級文化的內容有()
A．班級物質文化
B．班級行為文化
C．班級制度文化
D．班級精神文化
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1.多項選擇題課堂觀察法中目視法可以分為()
A．掃視法
B．巡視法
C．注視法
D．凝視法
2.多項選擇題學生的神態(tài)表情包括()
A．目光
B．面部表情
C．形態(tài)動作
D．心理變化
3.多項選擇題學校規(guī)章制度的作用包括()
A．明確與規(guī)范
B．提高與改進
C．約束與激勵
D．平衡、協調與穩(wěn)定
4.多項選擇題教師的素質一般包括()
A．品格
B．才能
C．知識
D．情感
5.多項選擇題屬于智力群體差異的有()
A．年齡差異
B．種族差異
C．性別差異
D．智力成分差異
最新試題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）
題型：單項選擇題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型：判斷題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
基礎教育的核心內容是
題型：單項選擇題
首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型：單項選擇題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
題型：問答題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型：判斷題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現了教師的()角色。
題型：單項選擇題
素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型：判斷題