判斷題為了強(qiáng)化幼兒的正確行為,教師應(yīng)較多使用語言表揚(yáng)或獎品鼓勵等方法。()
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下列屬于項目活動中行動式策略的是()。
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對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
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就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
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