單項選擇題甲、乙兩班同學學習同一段材料，甲班同學學習以后不久就復習，乙班同學不復習；一周后甲班同學的平均保持率為83％，而乙班的平均保持率為25％。由此可見防止遺忘要()
A．集中復習
B．分散復習
C．及時復習
D．適度復習
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1.單項選擇題最早提出“行動研究”這一概念的是()
A．梅伊曼
B．拉伊
C．凱洛夫
D．勒溫
2.單項選擇題()借用古希臘神話中的典故，把教師期望對學生學業(yè)的影響稱作皮格馬利翁效應。
A．布朗
B．福勒
C．羅森塔爾
D．維納
3.單項選擇題英語教師讓同學們早晨起來記英語單詞，這種做法可以避免的干擾是()
A．前攝抑制
B．倒攝抑制
C．雙重抑制
D．多重抑制
4.單項選擇題美國當代生物社會學家威爾遜把“基因復制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量。這一觀點屬于教育學上的()
A．內(nèi)發(fā)論
B．外鑠論
C．多因素相互作用論
D．三因素論
5.單項選擇題“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃?)特點。
A．嚴格的等級性
B．教育與生產(chǎn)實踐的分離和對立
C．教育目標明確
D．鮮明的階級性
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教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
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