A．1年
B．2年
C．3年
D．5年
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A．教育法規(guī)和教育政策都決定于上層建筑，具有共同的目的
B．教育政策是制定教育法規(guī)的依據(jù)。教育法規(guī)是教育政策的具體化、條文化和定型化
C．教育政策決定教育法規(guī)的性質(zhì)。教育法規(guī)的內(nèi)容體現(xiàn)教育政策
D．教育政策是教育法規(guī)的保證
A．對(duì)自己公正
B．對(duì)學(xué)生公正
C．對(duì)同事公正
D．對(duì)上級(jí)公正
A．依法執(zhí)教
B．愛(ài)崗敬業(yè)
C．熱愛(ài)學(xué)生
D．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
A．集中復(fù)習(xí)
B．分散復(fù)習(xí)
C．及時(shí)復(fù)習(xí)
D．適度復(fù)習(xí)
A．梅伊曼
B．拉伊
C．凱洛夫
D．勒溫
最新試題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
如何樹(shù)立教師的威信？
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是