A.此患者的身心狀態(tài)與疾病的嚴(yán)重程度密切相關(guān)
B.為患者進(jìn)行心理護(hù)理的目的是促進(jìn)患者的身心健康
C.一旦患者處于極度絕望之中則很難改變
D.護(hù)士能為此患者進(jìn)行的心理護(hù)理作用微弱
E.護(hù)士可借助心理學(xué)的理論和技術(shù)對患者進(jìn)行心理護(hù)理
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A.尊重
B.接納和關(guān)心
C.信息
D.安全
E.和諧的環(huán)境
A.疼痛反應(yīng)
B.軀體轉(zhuǎn)移性反應(yīng)
C.過度防御反應(yīng)
D.感知過敏反應(yīng)
E.焦慮性反應(yīng)
A.敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的記憶力
B.獨(dú)立的思維能力
C.良好的社會適應(yīng)能力
D.善于溝通的能力
E.嫻熟的操作能力
A.否認(rèn)作用
B.認(rèn)同延遲
C.失能評價
D.不合理信念
E.逃避行為
A.科學(xué)性原則
B.針對性原則
C.尊重性原則
D.保密性原則
E.專業(yè)性原則
最新試題
采用事先設(shè)計好的固定結(jié)構(gòu)問卷進(jìn)行提問，這種方法屬于心理評估中的（）
為減少外科手術(shù)患者的負(fù)性情緒對手術(shù)的影響，護(hù)士在實(shí)施心理健康教育時應(yīng)注意做好（）
患者受病痛折磨感到悲觀、失望等不良心境的影響導(dǎo)致行為異常，稱之為（）
臨床常見的負(fù)性情緒有（）
疾病初期的心理特點(diǎn)是（）
做心理評估的意義是（）
美國精神病學(xué)家?guī)觳祭眨_斯（Kubler-Ross）在《死亡與瀕死》一書中將身患絕癥的患者從獲知病情到臨終時期的心理反應(yīng)和行為改變歸納為5個典型階段，正確的順序是（）
根據(jù)以上癥狀和體征，該患者現(xiàn)存的護(hù)理問題有（）
下列測驗中，你認(rèn)為最需要做的是（）
實(shí)施有效心理護(hù)理的基礎(chǔ)是（）