單項選擇題學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中，起關(guān)鍵作用的是()。
A.學(xué)生
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教師
D.教學(xué)環(huán)境
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1.單項選擇題在觀察精確性上有明顯提高的階段是小學(xué)()。
A.二年級
B.三年級
C.四年級
D.五年級
2.單項選擇題在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為()。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.停滯現(xiàn)象
3.單項選擇題()也叫做操作性知識，是個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的知識。
A.具體知識
B.陳述性知識
C.理性知識
D.程序性知識
4.單項選擇題教科書中的練習(xí)題多屬于()的問題。
A.創(chuàng)造性
B.認知性
C.有結(jié)構(gòu)
D.無結(jié)構(gòu)
5.單項選擇題隨意識記屬于()策略。
A.組織
B.復(fù)述
C.精細加工
D.計劃
最新試題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）
題型：判斷題
皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計的原則是（）。
題型：多項選擇題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）
題型：判斷題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。
題型：單項選擇題
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。
題型：單項選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題