A.學生的志向水平
B.家庭環(huán)境
C.學生的自信心
D.教師的榜樣作用
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A.注意的加強
B.學習目的
C.成就動機
D.學習興趣
A.2種
B.3種
C.4種
D.5種
A.直接的近景性學習動機
B.勝任的內驅力
C.互惠的內驅力
D.好奇的內驅力
A.學習的方式改變
B.學習的內容改變
C.教學學時改變
D.學習的自由度較大
A.15
B.20
C.25
D.30
最新試題
在一次關于情緒的課堂上，四位同學在討論過程中分別談了自己的觀點。你認為這些觀點中正確的是（）
青春期的煩惱是（）
對“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反映的不正確的是（）
一對好朋友在沙漠中旅行，他們帶了一個裝滿水的皮囊。可是，他們沒有注意到那個皮囊漏水。等到發(fā)現時，只剩下半袋水了。一個說：“真倒霉，只有半袋水了，我們怎么辦！”另一個卻說：“太好了，幸虧發(fā)現及時，我們還有半袋水。”這個事例告訴我們的道理如下，說法不對的是（）
錢亮認為：考試不過是一次特殊的作業(yè)或練習，是對學習成效的一次檢驗。這種調節(jié)緊張心理的方法屬于（）
（）認為，學習動機與學習效果之間的關系不是一種單向關系，而是一種相互依存的雙向關系。
在美伊戰(zhàn)爭期間，美國空襲巴格達的一段時間內，巴格達居民經常處于極度驚恐之中，結果人們患腸胃疾病的比例急劇上升。這則事例說明（）①人的情緒變化會影響消化系統(tǒng)②消極情緒會在人的體內產生各種病毒③長期處在消極情緒中，會引起疾病的發(fā)生④驚恐屬于消極情緒，影響人的身體健康
老師讓班長主持下周的班會，他為此憂心忡忡，坐臥不安?？偸窍耄骸霸趺崔k！我到時可能會把要講的內容忘記。我的口才又不行，我的思路會中斷，我會給自己丟臉?！弊鳛榘嚅L的好友，你認為他調控不良情緒可以運用的有效方法有但除外（）
觀看劉翔的比賽，讓我們興奮；女排曾經失敗受挫折，我們也有些悲觀、沮喪；神舟六號發(fā)射成功的場面，讓我們每一個中國人欣喜若狂，所有參與研制、發(fā)射的科研人員和工作人員完成任務后也由緊張變?yōu)檩p松、喜悅。這些感受就是我們所說的（）
下列詩句中反映一個人心境樂觀開朗的是（）