A.團(tuán)隊(duì)能力
B.團(tuán)隊(duì)精神
C.合作力量
D.合作精神
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.藝術(shù)創(chuàng)新
B.創(chuàng)意實(shí)踐
C.藝術(shù)創(chuàng)作
D.藝術(shù)實(shí)踐
A.演唱
B.編創(chuàng)
C.體驗(yàn)
D.演奏
A.1-2年級
B.3-5年級
C.6-7年級
D.8-9年級
A.五聲調(diào)式
B.七聲調(diào)式
C.大調(diào)式
D.小調(diào)式
A.外國作品
B.中國作品
C.歐美作品
D.中外作品
最新試題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
創(chuàng)新評價(jià)方式方法，要推動考試評價(jià)和（）的深度融合。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
藝術(shù)課程期末評價(jià)應(yīng)包括（）。
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。