單項選擇題個體對學習活動所要達到的目標的主觀估計是()。
A．學習需要
B．學習動機
C．學習遷移
D．學習期待
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1.單項選擇題要求學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。
A．獲得
B．消退
C．泛化
D．分化
2.單項選擇題皮亞杰認為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是()。
A．抽象思維
B．概括思維
C．形象思維
D．邏輯思維
3.單項選擇題教育心理學的創(chuàng)始人是()。
A．馮特
B．桑代克
C．苛勒
D．華生
4.單項選擇題學生的知識與學習同教師表達的清晰度()。
A．無關系
B．有負相關
C．有利有弊
D．有顯著的相關
5.單項選擇題兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在()教養(yǎng)方式下形成的。
A．放縱型
B．專制型
C．民主型
D．自由型
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常用的品德教育方法有哪些？
題型：問答題
尊重信任學生是教帥的（）。
題型：單項選擇題
學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。
題型：填空題
積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為，()某一目標；消極誘因則使個體產(chǎn)生負性行為，遠離或回避某一目標。
題型：填空題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學體系，他的教育心理學分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。
題型：填空題
心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的()。
題型：填空題
教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，沒有違背了個體身心發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
“記憶術”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。
題型：填空題
要適應人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。
題型：單項選擇題