多項選擇題德育是教育者根據(jù)一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律將社會思想、政治準則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者()的活動,是促進個體的德性社會化的活動。
A.思想
B.政治
C.情感
D.道德品質(zhì)
E.智力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題學校德育的功能有()。
A.社會性功能
B.個體性功能
C.教育性功能
D.知識性功能
E.合作性功能
2.多項選擇題教育的本質(zhì)特點是()。
A.傳授性
B.積累知識
C.有意識
D.有目的性
E.有序性
3.多項選擇題良好師生關(guān)系的特征是()。
A.情感支持
B.民主平等
C.尊師愛生
D.嚴格要求
E.教學相長
4.多項選擇題教師資格的條件包括()。
A.必須是中國公民
B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)
C.必須具有規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格
D.必須具有豐富經(jīng)驗
E.必須具有教育教學能力
5.多項選擇題教師必須具有一定的教育素質(zhì),教育素質(zhì)中的教育實踐能力應當包括()。
A.教法創(chuàng)新能力
B.語言表達能力
C.教學實踐能力
D.教育和組織管理能力
E.理論總結(jié)能力
最新試題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是()
題型:單項選擇題
學生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項選擇題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
題型:問答題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型:問答題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
德育工作既要耐心細致,叉要寬嚴相濟,有松有緊。()
題型:判斷題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型:單項選擇題