單項選擇題教學過程的中心環(huán)節(jié)是()。
A．感知教材、形成表象
B．理解教材、形成概念
C．鞏固與保持知識
D．運用知識，形成技能技巧
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1.單項選擇題學生的主體性最主要地體現(xiàn)在()。
A．自覺性
B．獨立性
C．創(chuàng)造性
D．發(fā)展性
2.單項選擇題一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的()。
A．道德修養(yǎng)
B．專業(yè)素養(yǎng)
C．學歷水平
D．科研水平
3.單項選擇題“明日復明日，明日何其多?我生待明月，萬事成蹉跎?！處熃洺Ｓ眠@首詩鼓勵學生珍惜時光，努力學習。這種行為屬于意志品質的()。
A．自覺性
B．果斷性
C．堅持性
D．自制性
4.單項選擇題小學生容易把“i”寫成“l(fā)”，這說明小學生的()還不成熟。
A．感知能力
B．注意能力
C．記憶能力
D．思維能力
5.單項選擇題德育過程的基本矛盾是()。
A．知與行的矛盾
B．外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾
C．學生的上進心與惰性之間的矛盾
D．教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎之間的矛盾
最新試題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型：單項選擇題
基礎教育的核心內容是
題型：單項選擇題
學校最早產生于
題型：單項選擇題
從我國的有關法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型：多項選擇題
素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型：判斷題
簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。
題型：問答題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項選擇題
既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
題型：單項選擇題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項選擇題