單項選擇題客戶群不僅包括員工和經(jīng)理，還包括公司外部的相關(guān)利益者，如社區(qū)大學、普通大學、中學和小學的模式屬于（）。
A.學院模式
B.客戶模式
C.矩陣模式
D.企業(yè)辦學模式
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1.單項選擇題企業(yè)組建培訓部門，部門負責人會同一組對特定專業(yè)或特定的技術(shù)領(lǐng)域具有專業(yè)知識的專家共同領(lǐng)導。專家負責開發(fā)、管理和修改培訓項目的模式屬于（）。
A.學院模式
B.客戶模式
C.矩陣模式
D.企業(yè)辦學模式
2.單項選擇題收集有關(guān)人力資源培訓開發(fā)項目的描述性和評判性信息的過程是指（）。
A.員工培訓開發(fā)需求分析
B.員工培訓開發(fā)規(guī)劃
C.員工培訓開發(fā)實施管理
D.員工培訓開發(fā)評估反饋
3.單項選擇題員工培訓規(guī)劃的貫徹實施是員工培訓開發(fā)系統(tǒng)運行的（）。
A.首要環(huán)節(jié)
B.關(guān)鍵環(huán)節(jié)
C.重要基礎
D.最后環(huán)節(jié)
4.單項選擇題從企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營總體發(fā)展戰(zhàn)略的要求出發(fā)，在全面客觀的培訓需求分析基礎上，對培訓開發(fā)的培訓者、培訓對象、時間、培訓地點、培訓方式和培訓內(nèi)容等一系列關(guān)鍵問題預先進行設計的子系統(tǒng)是指（）。
A.員工培訓開發(fā)需求分析系統(tǒng)
B.員工培訓開發(fā)規(guī)劃系統(tǒng)
C.員工培訓開發(fā)實施管理系統(tǒng)
D.員工培訓開發(fā)評估反饋系統(tǒng)
5.單項選擇題企業(yè)對員工的能力水平提出的要求就是"理想狀態(tài)"，而員工本人目前的實際水平即為"目前狀態(tài)"，兩者之間的差距就是（）。
A.缺口狀態(tài)
B.狀態(tài)缺口
C.需求狀態(tài)
D.差距狀態(tài)
最新試題
在員工職業(yè)生涯早期的組織管理中，組織對新員工的接納的信號有（）。
題型：多項選擇題
三種影響培訓設計的培訓轉(zhuǎn)化理論分別是：（）。
題型：多項選擇題
培訓開發(fā)的需求分析是（）。
題型：多項選擇題
企業(yè)員工規(guī)劃的設計必須滿足（）。
題型：多項選擇題
員工培訓開發(fā)系統(tǒng)包括（）。
題型：多項選擇題
聯(lián)想思維類型有（）。
題型：多項選擇題
創(chuàng)新能力指在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎上，通過自身努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或改進革新方案的能力。在創(chuàng)新過程、創(chuàng)新活動中主要由（）構(gòu)成。
題型：多項選擇題
培訓成果轉(zhuǎn)化機制中管理者支持度由低到高排列正確的是（）。
題型：多項選擇題
VTO三原則是（）。
題型：多項選擇題
職業(yè)路徑設計的幾種形式包括（）。
題型：多項選擇題