單項選擇題在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”的學說，開教育中注重人的發(fā)展之先河的教育家是()。
A．蘇格拉底
B．柏拉圖
C．赫拉克利特
D．亞里士多德
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1.單項選擇題在教學過程中，學生對客觀世界的認識主要是通過()。
A．直接感知事物
B．間接經(jīng)驗
C．學生的實踐活動
D．交往
2.單項選擇題啟發(fā)式教學最早可見于()。
A．孔子
B．柏拉圖
C．杜威
D．盧梭
3.單項選擇題采取一個模式，用一個標準要求學生，這根本上是對教育上的()的關系及其意義缺乏正確的認識所致。
A．自然性與社會性
B．受動性與能動性
C．共性與個性
D．方向性與現(xiàn)實性
4.單項選擇題教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。
A．言行一致
B．衣著整潔
C．個人魅力
D．舉止端莊
5.單項選擇題主張教師應以學生的發(fā)展為目的，以“兒童中心主義”著稱的美國教育家是()。
A．杜威
B．加德納
C．布盧姆
D．布魯納
最新試題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型：判斷題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型：判斷題
既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
題型：單項選擇題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型：問答題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型：填空題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型：判斷題
制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。
題型：判斷題
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
題型：問答題
首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型：單項選擇題