A．高度的政治覺(jué)悟
B．廣博的科學(xué)文化知識(shí)
C．豐富的教育科學(xué)知識(shí)
D．良好的人際文化
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A．關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生
B．尊重學(xué)生、信任學(xué)生
C．嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁
D．把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)
A．交往能力
B．研究能力
C．管理能力
D．學(xué)習(xí)能力
A．專(zhuān)業(yè)技能
B．專(zhuān)業(yè)情操
C．專(zhuān)業(yè)知識(shí)
D．教學(xué)方法
A．專(zhuān)業(yè)情操
B．專(zhuān)業(yè)信念
C．專(zhuān)業(yè)態(tài)度
D．專(zhuān)業(yè)知識(shí)
A.關(guān)鍵
B.橋梁
C.決定
D.主導(dǎo)
最新試題
根據(jù)國(guó)家的教育方針，應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成（）的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
我國(guó)傳統(tǒng)的課程管理存在的問(wèn)題有（）
在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中，研究的主體是（）
作為學(xué)生，應(yīng)該履行的規(guī)范有（）
教師的積極評(píng)價(jià)，會(huì)有效的改變學(xué)生（），使學(xué)生實(shí)際的發(fā)展?fàn)顩r比預(yù)見(jiàn)的更好。
素質(zhì)教育的基本精神（）
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在（）的基礎(chǔ)之上。
學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求，教育工作者應(yīng)切實(shí)推進(jìn)（）的整體改革。
說(shuō)信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)的原因是（）
我國(guó)的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展，是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展，學(xué)生的（）也同樣不能偏廢。