A.李金發(fā)
B.馮乃超
C.徐志摩
D.戴望舒
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A.呼吁網(wǎng)絡時代要善用注意力,珍視其精神和文化價值
B.強調(diào)網(wǎng)絡時代如何吸引注意力是創(chuàng)造經(jīng)濟價值的關(guān)鍵
C.強調(diào)網(wǎng)絡時代忽略了對吸引注意力的道德評價
D.呼吁應加強對網(wǎng)絡注意力污染和扭曲的管理
A、在滿足特定條件下,通過自主治理可以解決公地悲劇
B、自主治理總是優(yōu)于集中控制和政府管制
C、政府管制會帶來災難性的后果
D、內(nèi)在制度是外在制度的有益補充
A.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景
B.對文學作品的喜好能反映出一個人的品味
C.評價文學作品要結(jié)合其誕生的時代背景
D.中國人和法國人的文學審美觀存在區(qū)別
A.陶醉、輕視、過分、警覺
B.傾向、漠視、注重、遏止
C.熱衷、忽視、過度、警惕
D.致力、注重、極度、警醒
A.意外、局限、得不償失
B.非常、限制、矯揉造作
C.特殊、安排、強人所難
D.極端、束縛、觸目驚心
最新試題
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
下列做法中,利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是()。
小學生學習有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
簡述小學班級活動的組成程序。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責,一線教師負責落實。
把學習內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務,每個學生學習時按任務循序通過,過程中教師給予必要的指導,這種教學方法主要是()。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
你認為學校應如何開展勞動教育?
學生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。