A.馬斯洛多向傳播
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B.社會(huì)學(xué)習(xí)
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D.社會(huì)交流
E.社會(huì)互動(dòng)
A.認(rèn)知
B.知識(shí)
C.傳播
D.知覺(jué)
E.感知
A.對(duì)保健知識(shí)和衛(wèi)生信息的知曉和理解
B.對(duì)健康信息的相信
C.對(duì)健康信息的信念
D.對(duì)保健信息的相信
E.對(duì)健康信息的態(tài)度
A.個(gè)人
B.環(huán)境
C.信念
D.行為
E.函數(shù)
A.生物因素
B.學(xué)習(xí)因素
C.先天因素
D.環(huán)境因素
E.后天因素
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最新試題
健康促進(jìn)是一種()
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對(duì)有害環(huán)境的一種()
健康促進(jìn)的三個(gè)核心組成部分包括健康教育、健康保護(hù)和()
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在我國(guó)行為階段變化理論實(shí)際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是()
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屬于大眾傳播傳播障礙的是屬于大眾傳播機(jī)械性干擾的是屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是
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在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動(dòng)到準(zhǔn)備行動(dòng),主要經(jīng)歷的是()