A.行為原因
B.人際知覺
C.自我知覺
D.環(huán)境知覺
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人類有較長的生活依附期
B.人類的遺傳素質(zhì)提供了社會化的可能性
C.人們能理解社會規(guī)范
D.人們能理解自己的社會角色
A.提高人認識自身的能力
B.提高人的智力
C.提高人的生活質(zhì)量
D.滿足研究者的興趣
A.特里普力特(N.Triplett)
B.墨菲(G.Murphy)
C.奧爾波特(F.Allport)
D.莫德(W.MoedE.
A.大眾傳媒已成為全體社會成員(特別是兒童)的“第二學(xué)校”,是一種十分重要的教育途徑
B.大眾電子媒介的娛樂性暗示使得公眾的生活庸俗化和瑣碎化了
C.大眾傳媒使個體有效地了解社會,增長知識,開闊視野,豐富了個體的想像,強化了其他社會化主題所倡導(dǎo)的價值
D.大眾傳媒會沖擊傳統(tǒng)社會化執(zhí)行者的地位,對個體的實際生活產(chǎn)生誤導(dǎo)
A.內(nèi)部原因-外部原因
B.宏觀原因—微觀原因
C.穩(wěn)定原因-易變原因
D.可控原因-不可控原因
最新試題
人際關(guān)系的形成包含著()等方面心理因素的作用。
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
群體壓力的形成過程包括()。
群體成員某些需要通過群體來滿足,其歸結(jié)起來有()。
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
外界壓力主要來自()。
領(lǐng)導(dǎo)是一個過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對利他行為的影響。
社會惰化行為的幾種核心解釋包括()。
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明,如果權(quán)威命令普通人去傷害無辜的陌生人,雖然有些不情愿,但他們?nèi)匀粫プ?,這種服從傾向背后的因素有()。