A.發(fā)展模式
B.過程模式
C.社會(huì)目標(biāo)模式
D.互動(dòng)模式
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A.生物學(xué)
B.心理學(xué)
C.系統(tǒng)論
D.行為學(xué)
A.了解
B.限制
C.沉默
D.鼓勵(lì)
A.支持小組
B.任務(wù)小組
C.心理治療小組
D.成長小組
A.中立
B.面質(zhì)
C.限制
D.沉默
A.委婉勸她退出小組
B.在小組中討論小組規(guī)范
C.當(dāng)眾提醒她注意
D.和其他組員討論她的行為
最新試題
社會(huì)工作者對一群學(xué)生開展互動(dòng)模式下的小組工作，在實(shí)踐中，應(yīng)堅(jiān)持（）工作原則。
在小組活動(dòng)中，有兩位組員出現(xiàn)了沖突，此時(shí)社會(huì)工作者的適當(dāng)做法包括（）。
下列屬于小組工作具體目標(biāo)的是（）。
學(xué)校社會(huì)工作者著手準(zhǔn)備一份畢業(yè)生減壓小組的計(jì)劃書。該計(jì)劃書必須包括小組的背景、理念、目標(biāo)以及（）。
互動(dòng)模式小組工作的假設(shè)前提為（）。
社會(huì)工作者在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，需要考慮（）的因素。
單親兒童小組在討論小學(xué)生是否應(yīng)該上網(wǎng)的問題，社會(huì)工作者在討論過程中提出了以下幾個(gè)問題：“小學(xué)生是不是可以無限制地上網(wǎng)呢？如果不是，請做出解釋。”“如果小學(xué)生可以上網(wǎng)，那我們應(yīng)該怎樣去安排自己的上網(wǎng)時(shí)間呢？”在案例中，社會(huì)工作者應(yīng)用了（）提問類型。
社會(huì)工作者最近為社區(qū)矯正對象開展“星星點(diǎn)燈”工作。以下說法中，正確的是（）。
社會(huì)工作者趙某采取互動(dòng)模式開展小組工作。在工作中，趙某應(yīng)當(dāng)實(shí)施和貫徹的工作原則包括（）。
后期成熟階段，小組的特點(diǎn)包括（）。