多項(xiàng)選擇題羅杰斯認(rèn)為“自我概念”可以涵蓋三個(gè)層面分別是：（），這三個(gè)自我需要能交互運(yùn)作充分發(fā)揮他的功能，健康的我才得以實(shí)現(xiàn)。

A.現(xiàn)實(shí)我
B.理想我
C.客觀我
D.主觀我
E.未來我


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1.多項(xiàng)選擇題羅杰斯（Rogers）“自我論”中的“自我概念”，可以成為協(xié)助青少年開展自我探索的理論基礎(chǔ)之一。以下關(guān)于自我概念的敘述正確的是（）。

A."自我概念"是指個(gè)人對自己整體的了解和看法
B.有積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念，才不致迷失方向
C."自我概念"是客觀性的，個(gè)人對自己的看法必須與客觀條件相符
D.在每個(gè)人成長過程中，某些對服務(wù)對象有重要意義的特殊人士（如父母、師長、親朋好友或恩人等）對服務(wù)對象自我概念的形成往往具有深遠(yuǎn)的影響
E."自我概念"是可以學(xué)來的，換言之，生活適應(yīng)良好的人往往知道如何適當(dāng)?shù)卣{(diào)適和改變個(gè)人的自我概念，以符合環(huán)境的實(shí)際需要

2.多項(xiàng)選擇題某老舊小區(qū)，居民中下崗工人多，經(jīng)濟(jì)收入低，青少年初中畢業(yè)輟學(xué)在家或讀職業(yè)中專的比較多，經(jīng)常出沒網(wǎng)吧或游戲廳，家長擔(dān)心孩子會(huì)被某些不懷好意的人帶壞，走上犯罪的道路。針對這一現(xiàn)狀，社會(huì)工作者適合開展的服務(wù)有（）。

A.開展改善親子關(guān)系的教育活動(dòng)
B.組織提升青少年社會(huì)交往能力的交友小組
C.開展提升青少年職業(yè)意識(shí)和技能的職業(yè)交流
D.組織減少青少年偏差行為的小組
E.建立預(yù)防青少年犯罪的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)

3.多項(xiàng)選擇題預(yù)防未成年人違法犯罪是青少年社會(huì)工作的一個(gè)重要內(nèi)容，以下各項(xiàng)中，屬于預(yù)防未成年人違法犯罪的正面聯(lián)系方面的是（）。

A.通過個(gè)案、小組和社區(qū)工作等社會(huì)工作方法，加強(qiáng)對閑散青少年的接觸聯(lián)系
B.針對閑散、流浪青少年提供有針對性的引導(dǎo)和幫扶
C.加強(qiáng)對流動(dòng)青少年群體的服務(wù)管理
D.對有不良行為青少年，通過進(jìn)駐社區(qū)、學(xué)校、戒毒所糾正和改變不良行為習(xí)慣
E.協(xié)助公安、法院、檢察院等單位幫助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情況，減少涉罪未成年人再犯罪