A.訓練、組織、督導志愿者
B.培訓工作人員，促進專業(yè)服務的發(fā)展和服務質(zhì)量的提高
C.協(xié)助軍休干部了解移交地方后的相關政策
D.協(xié)助有關部門落實軍休干部的政治待遇和生活待遇，實現(xiàn)“老有所養(yǎng)”
E.協(xié)助推進軍休社區(qū)建設，整合社區(qū)資源，推進服務管理社會化，便捷軍休干部居家生活

A.評估服務設施的使用情況
B.為服務對象提供個案心理輔導
C.參與社區(qū)健康計劃的有關活動
D.做好服務對象入住前的評估和準備工作
E.協(xié)助服務對象提高自我管理和自我服務的能力，充分發(fā)揮個人的潛能

A.利用社區(qū)或社會資源為服務對象服務
B.策劃有針對性的宣傳紀念活動
C.協(xié)調(diào)烈屬與陵園的糾紛
D.推動相關政策完善，協(xié)助做好宣傳解釋
E.引導講解員，引導參觀群眾，加強陣地宣傳，開展群體性的心理輔導

A.覆蓋范圍廣
B.軍隊情結深
C.問題壓力大
D.身份具有特殊性
E.需要層次多

A.教導家庭照顧服務對象
B.協(xié)助家庭與服務對象一起設計跟進及檢討方案
C.協(xié)助服務對象及其家庭運用有關的社會資源
D.運用家居照顧及社區(qū)康復護理或志愿者服務等
E.與醫(yī)護人員一起商討病情，做好出院評估，訂立離院計劃，做好離院前的適應性方面的工作

A.服務對象身份特殊
B.服務對象需求多樣
C.服務任務繁重
D.服務保障環(huán)節(jié)復雜
E.服務對象范圍狹窄

A.指導者
B.倡導者
C.協(xié)調(diào)者
D.支持者
E.教育者

A.角色失調(diào)
B.家庭矛盾
C.心理失衡
D.隱性失業(yè)
E.地位下移

A.現(xiàn)實辨識小組
B.動機激發(fā)小組
C.社交與娛樂小組
D.支持小組
E.指導小組

A.社會工作者在小組活動之前，要做好充足的準備工作
B.所組織的活動或者游戲一定要簡單易學
C.社會工作者要不失時機地贊賞組員的能力
D.小組行將結束時，社會工作者應評價小組活動的成敗及每個組員的發(fā)展
E.尊重服務對象的自決權