A.員工學(xué)習(xí)
B.員工自我保護(hù)機(jī)制
C.員工激勵(lì)
D.員工的成熟和發(fā)展
E.員工培訓(xùn)
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A.生理性行為與生理性需要
B.社會(huì)性行為與社會(huì)性需要
C.道德性行為與道德性需要
D.自我保護(hù)的行為以及需要
E.心理性行為與心理性需要
A.完整全面地看待人的因素
B.因人而異
C.員工與企業(yè)共命運(yùn)
D.隨機(jī)制宜
E.公正平等地對(duì)待人
A.采取使員工"遵守規(guī)則"的策略
B.采取使員工"自立自強(qiáng)"的策略
C.采取使員工"樂于成事"的策略
D.采取使員工"主動(dòng)創(chuàng)新"的策略
E.采取使員工"積極主動(dòng)"的策略
A.推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力
B.促進(jìn)企業(yè)社會(huì)化
C.能使企業(yè)贏得人才制高點(diǎn)
D.促進(jìn)社會(huì)科學(xué)化
E.能使員工隨心所欲地工作
A.綜合性
B.規(guī)律性
C.實(shí)用性
D.能動(dòng)性
E.精確性
最新試題
用來鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面,經(jīng)過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低,是()。
資格說明書的內(nèi)容主要包括()。
按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識(shí),不公平感的起因包括過程的不公平、起點(diǎn)的不公平和()。
技術(shù)—行政管理任務(wù)績(jī)效的維度包括()。
溝通可分為()。
以下對(duì)組織能力理論的描述正確的是()。
以下對(duì)福利的描述正確的是()。
人力資源管理信息化的目的包括()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
企業(yè)進(jìn)行員工福利管理應(yīng)遵守的一般原則是()。