A.構(gòu)建選拔性素質(zhì)模型
B.制定評分標(biāo)準(zhǔn)
C.設(shè)計面試提綱
D.培訓(xùn)面試考官
E.決策
您可能感興趣的試卷
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A.第一印象
B.對比效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.錄用壓力
E.鯰魚效應(yīng)
A.結(jié)果不公開
B.測評標(biāo)準(zhǔn)剛性強(qiáng)
C.系統(tǒng)性強(qiáng)
D.概括性較強(qiáng)
E.有較高的信度與效度
A.試題題量少，題干比較簡單
B.試題的內(nèi)容綜合度高
C.考點可覆蓋的面廣
D.評判更科學(xué)，客觀
E.具有一定的發(fā)散性，鼓勵應(yīng)聘者自由發(fā)揮
A.比例合分法
B.團(tuán)體面試法
C.逐輪淘汰法
D.案例分析法
E.小組討論法
A.實施專家試卷整合與審核制度
B.建立筆試命題的研究團(tuán)隊
C.根據(jù)崗位的級別與分類實施針對性命題
D.制定筆試計劃
E.針對招聘崗位的級別以及選拔對象進(jìn)行崗位的匹配能力分析
最新試題
關(guān)于FRC品德測評法的說法，正確的有（）（2014年5月）
簡述企業(yè)實施員工素質(zhì)測評的具體步驟和程序。（2009年11月二級真題）
[綜合分析題]某一公司總裁李先生，8個月前親手將負(fù)責(zé)公司內(nèi)部管理的林浩提拔到副總裁的位置。再過3年李先生就要退休了，他覺得那時候林浩就可以獨(dú)當(dāng)一面了，他對林感到很滿意。為了讓業(yè)內(nèi)人士盡快了解和熟悉林浩，李先生帶他到各種社交場合。可是，人們對李先生顯示出很尊重，而對林浩似乎很冷淡，林常常覺得心里不平衡。他認(rèn)為自己干得比李總裁更加辛苦。如果他當(dāng)上總裁，就可以扭轉(zhuǎn)這種局面。因此，有一天從一次業(yè)內(nèi)聚會回來以后，林浩找到李先生，下面是他們的對話：林浩："小時候，我很希望自己成為一名舵手，希望自己能夠早日實現(xiàn)夢想。"李先生："請問你希望在什么時候?qū)崿F(xiàn)呢？"林浩："現(xiàn)在。"李先生："’現(xiàn)在’是什么概念？3年以后我就退休了。"林浩："現(xiàn)在就是立刻，3個月以內(nèi)，而不是3年。"李先生："你如此迫切，讓我想想吧。"李先生不愿意失去一個自己精心培養(yǎng)多年的公司領(lǐng)導(dǎo)，又因為公司長期授權(quán)給林浩，現(xiàn)在收回也非常困難。李先生最后決定提前退休。一年后，公司經(jīng)營業(yè)績下滑，瀕臨破產(chǎn)。根據(jù)以上案例，請回答：（1）李先生在用人、識人上發(fā)生了什么失誤？（2）你從林浩的言行中可以看出他存在怎樣的問題？
簡述面試的實施技巧。
下列關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的表述，正確的是（）。
筆試結(jié)果深層次的開發(fā)與應(yīng)用提高程度有（）。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目設(shè)計的原則包括（）。
實現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的主要手段和方法包括（）。
筆試的優(yōu)點有（）。（2014年新增知識點）
企業(yè)勞動生產(chǎn)率，按照時間單位的不同，可分為（）。