A.以談話和觀察為主要工具
B.雙向溝通的過(guò)程
C.具有明確的目的性
D.按預(yù)先設(shè)計(jì)的程序進(jìn)行
E.面試考官與應(yīng)聘者的地位是平等的
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A.內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理性
B.有爭(zhēng)議的試題規(guī)避
C.試題內(nèi)容同測(cè)試要求的緊密型
D.試題內(nèi)容的前沿性
E.試題內(nèi)容的時(shí)代性
A.關(guān)注細(xì)節(jié)與秩序
B.自我管理能力
C.領(lǐng)導(dǎo)技能
D.戰(zhàn)略管理能力
E.團(tuán)隊(duì)管理能力
A.分析式思考
B.自我管理能力
C.領(lǐng)導(dǎo)技能
D.戰(zhàn)略管理能力
E.團(tuán)隊(duì)管理能力
A.權(quán)重分配的合理性
B.權(quán)重分配的整體性
C.權(quán)重分配的變通性
D.權(quán)重?cái)?shù)值的模糊性
E.權(quán)重?cái)?shù)值的歸一性
A.具有實(shí)際價(jià)值
B.指標(biāo)的獨(dú)立性
C.指標(biāo)的全面性
D.指標(biāo)切實(shí)可行
E.指標(biāo)的穩(wěn)定性
最新試題
[綜合分析題]某一公司總裁李先生，8個(gè)月前親手將負(fù)責(zé)公司內(nèi)部管理的林浩提拔到副總裁的位置。再過(guò)3年李先生就要退休了，他覺得那時(shí)候林浩就可以獨(dú)當(dāng)一面了，他對(duì)林感到很滿意。為了讓業(yè)內(nèi)人士盡快了解和熟悉林浩，李先生帶他到各種社交場(chǎng)合?？墒牵藗儗?duì)李先生顯示出很尊重，而對(duì)林浩似乎很冷淡，林常常覺得心里不平衡。他認(rèn)為自己干得比李總裁更加辛苦。如果他當(dāng)上總裁，就可以扭轉(zhuǎn)這種局面。因此，有一天從一次業(yè)內(nèi)聚會(huì)回來(lái)以后，林浩找到李先生，下面是他們的對(duì)話：林浩："小時(shí)候，我很希望自己成為一名舵手，希望自己能夠早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。"李先生："請(qǐng)問(wèn)你希望在什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)呢？"林浩："現(xiàn)在。"李先生："’現(xiàn)在’是什么概念？3年以后我就退休了。"林浩："現(xiàn)在就是立刻，3個(gè)月以內(nèi)，而不是3年。"李先生："你如此迫切，讓我想想吧。"李先生不愿意失去一個(gè)自己精心培養(yǎng)多年的公司領(lǐng)導(dǎo)，又因?yàn)楣鹃L(zhǎng)期授權(quán)給林浩，現(xiàn)在收回也非常困難。李先生最后決定提前退休。一年后，公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)下滑，瀕臨破產(chǎn)。根據(jù)以上案例，請(qǐng)回答：（1）李先生在用人、識(shí)人上發(fā)生了什么失誤？（2）你從林浩的言行中可以看出他存在怎樣的問(wèn)題？
實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的主要手段和方法包括（）。
實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工合理搭配、優(yōu)化組合的目標(biāo)，應(yīng)處理好以下（）重要的人員比例關(guān)系。
勞動(dòng)生產(chǎn)率指標(biāo)可采用（）。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目設(shè)計(jì)的原則包括（）。
下列關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的表述，正確的是（）。
企業(yè)人力資源整體結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)以下（）亞結(jié)構(gòu)。
性格的基本特征包括哪些方面（）。
生產(chǎn)人員內(nèi)部的各種比例關(guān)系，具體包括（）。
技術(shù)與管理人員及其內(nèi)部各類人員之間的比例關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好以下（）關(guān)系。