A.員工培訓(xùn)開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃
B.員工培訓(xùn)開發(fā)管理規(guī)劃
C.企業(yè)業(yè)務(wù)職能部門的培訓(xùn)規(guī)劃
D.培訓(xùn)開發(fā)的資金投入規(guī)劃
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A.培訓(xùn)課程總收益/培訓(xùn)課程成本
B.培訓(xùn)項(xiàng)目的貨幣收益/培訓(xùn)成本
C.培訓(xùn)課程總收益/企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失
D.培訓(xùn)課程凈收益/企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失
A.受訓(xùn)者在工作過程中行為方式的變化和改進(jìn)等
B.受訓(xùn)者在技能、態(tài)度、行為方式等方面的收獲
C.受訓(xùn)者取得的生產(chǎn)經(jīng)營或技術(shù)管理方面的業(yè)績
D.受訓(xùn)者對培訓(xùn)項(xiàng)目的主觀感覺或滿意程度如何
A.認(rèn)知成果
B.技能成果
C.情感成果
D.績效成果
A.建立在培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上
B.需從企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)
C.需考慮企業(yè)培訓(xùn)資源配置情況
D.對培訓(xùn)與技能開發(fā)起輔助作用
A.迪克模型
B.肯普模型
C.加涅模型
D.布里格斯模型
最新試題
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括（）。
一般來說，基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括（）。
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評估項(xiàng)目和工具可以從培訓(xùn)計(jì)劃角度考察，可將其細(xì)化的指標(biāo)是（）。
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為（）。
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
管理人員培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃的編制應(yīng)以（）為基本點(diǎn)。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析包括（）。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)進(jìn)行綜合平衡，及平衡（）
培訓(xùn)評估方案的實(shí)施包括（）。
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括（）。