A.培訓(xùn)專員
B.管理層
C.學(xué)員本人
D.學(xué)員的直接上司
E.總經(jīng)理
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你可能感興趣的試題
A.調(diào)查問卷
B.民意測驗
C.面談
D.考試
E.業(yè)績報告和實際觀察
A.培訓(xùn)目標(biāo)達成情況的評估
B.實施培訓(xùn)效果效益的綜合評估
C.培訓(xùn)主管工作績效的評估
D.受訓(xùn)者知識技能提高的評估
E.受訓(xùn)者接受培訓(xùn)的相關(guān)度評估
A.反應(yīng)層
B.學(xué)習(xí)層
C.行為層
D.應(yīng)用層
E.結(jié)果層
A.明確評估的主體
B.弄清評估的對象
C.規(guī)定評估的層次
D.選擇評估的工具
E.選擇評估的手段
A.客觀性原則
B.可行性原則
C.具體性原則
D.時效性原則
E.靈活性原則
最新試題
一般來說，基層管理人員培訓(xùn)的重點內(nèi)容包括（）。
簡述采用訪談法進行培訓(xùn)效果評估的具體步驟。（2009年11月二級真題）
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時，應(yīng)在（）之間進行綜合平衡。（2011年5月二級真題）
對受訓(xùn)者情感結(jié)果的評價主要涉及的維度和指標(biāo)包括（）。
簡述撰寫培訓(xùn)評估報告的步驟。（2011年11月二級真題）
簡述培訓(xùn)評估的層級體系的特點和評估標(biāo)準(zhǔn)。
管理人員培訓(xùn)開發(fā)計劃的編制應(yīng)以（）為基本點。
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點包括（）。
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評估項目和工具可以從培訓(xùn)計劃角度考察，可將其細化的指標(biāo)是（）。