A.大家的觀點(diǎn)
B.習(xí)慣的觀點(diǎn)
C.認(rèn)知的觀點(diǎn)
D.行動(dòng)的觀點(diǎn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.由于技術(shù)極限和模仿者的跟進(jìn)，創(chuàng)新在增值階段之后會(huì)進(jìn)入收益遞減階段；
B.模仿僅僅是一種搭便車行為；
C.模仿意味著競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入；
D.在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，盡管有專利制度保護(hù)創(chuàng)新，但模仿依然大量存在，這是一種常見的牟利策略。
A.消費(fèi)者組織能力；
B.銷售渠道開拓能力；
C.細(xì)節(jié)的把握能力；
D.新產(chǎn)品的吸引力。
A.以技術(shù)為中心；
B.以消費(fèi)者為中心；
C.以利潤(rùn)為中心；
D.以銷售目標(biāo)為中心。
A.目的性
B.綜合性
C.特殊性
D.保密性
A.目的性
B.綜合性
C.特殊性
D.保密性
最新試題
諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者（）認(rèn)為，物理學(xué)是在實(shí)驗(yàn)與理論緊密相互作用的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，理論進(jìn)展的基礎(chǔ)在于理論能夠解釋現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，并且還能夠預(yù)言可以由實(shí)驗(yàn)證實(shí)的新現(xiàn)象。
低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（）
（）說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”。
（）因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
創(chuàng)新概念最早是（）提出來(lái)的，他在1912年把創(chuàng)新界定為“執(zhí)行新的組合”。
右腦教育起源于日本，早在20世紀(jì)50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達(dá)（）
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識(shí)方面的支持，提供精神方面的動(dòng)力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
（）因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
王國(guó)維治學(xué)所具有的獨(dú)特創(chuàng)新研究方法包括（）