A.函數(shù)法
B.微分法
C.積分法
D.數(shù)軸法
E.常數(shù)法
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A.知識(shí)
B.技能
C.工作態(tài)度
D.團(tuán)隊(duì)精神
E.組織激勵(lì)
A.外部競(jìng)爭(zhēng)力
B.內(nèi)部公平性
C.激勵(lì)性的
D.客觀的
E.合理合法
A.企業(yè)的規(guī)模
B.組織結(jié)構(gòu)
C.崗位設(shè)置
D.經(jīng)營目標(biāo)
E.企業(yè)戰(zhàn)略
A.人力
B.物力
C.時(shí)間
D.精力
E.財(cái)力
A.關(guān)系到人力資源總量和結(jié)構(gòu)的形成
B.解決問題的能力
C.影響到人力資源管理的結(jié)果
D.有利于人力資源戰(zhàn)略實(shí)施
E.有利于經(jīng)營計(jì)劃實(shí)施
最新試題
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級(jí)轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要，那么收集信息的重點(diǎn)是崗位的工作職責(zé)和特點(diǎn)。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動(dòng)的主要方面，有利于合理分配和調(diào)整資源?！边@句話表述的是職位序列設(shè)計(jì)對(duì)員工個(gè)人的作用。
工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對(duì)所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
工作說明書的管理對(duì)象包含工作說明書和相關(guān)資料。
工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國的。
職位內(nèi)容的設(shè)計(jì)是從組織的宏觀角度出發(fā)，對(duì)職位的職能、職責(zé)、權(quán)限及需要的知識(shí)、技能、素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和規(guī)劃。
從大系統(tǒng)的角度來說職位評(píng)價(jià)是將工作分析與薪酬設(shè)計(jì)相聯(lián)系的橋梁。