單項(xiàng)選擇題教師創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，通過大、小環(huán)境配合，加強(qiáng)幼兒園與家、社區(qū)的合作，取長補(bǔ)短，培養(yǎng)新時(shí)代要求的幼兒，這屬于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）。
A.參與性
B.經(jīng)濟(jì)性
C.開放性
D.適宜性
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1.單項(xiàng)選擇題教師在“秋天的顏色”活動(dòng)中設(shè)置的“明白詩歌中植物和秋天顏色對應(yīng)的關(guān)系，理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞，這活動(dòng)目標(biāo)屬于（）。
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.情感目標(biāo)
C.技能目標(biāo)
D.健康目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題老師開展科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)小蝌蚪”說：“老師準(zhǔn)備好了盆，盆里有小蝌蚪，大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子？”老師要求小朋友去看，看的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，還要牢牢記住他們的特征。這種導(dǎo)入方式屬于（）。
A.觀察式
B.游戲式
C.表演式
D.實(shí)驗(yàn)式
3.單項(xiàng)選擇題教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“造房子”活動(dòng)，紅紅屢次失敗都搭不好，正準(zhǔn)備放棄，老師在旁邊默默投放出相關(guān)的圖片等，紅紅一會(huì)看著圖片自己研究起來，不一會(huì)兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動(dòng)策略中的（）。
A.問題策略
B.變換調(diào)整
C.耐心等待
D.及時(shí)反思
4.單項(xiàng)選擇題屬于幼兒親社會(huì)行為的外部影響因素的是（）。
A.認(rèn)知因素
B.榜樣的示范作用
C.幼兒情緒狀態(tài)
D.幼兒人格特征
5.單項(xiàng)選擇題帶幼兒去商場，經(jīng)常會(huì)遇到因?yàn)闆]有得到玩具而大哭的現(xiàn)象，怎么勸就是聽不進(jìn)去，這體現(xiàn)情緒情感（）的特點(diǎn)。
A.易沖動(dòng)性
B.不穩(wěn)定性
C.易感染性
D.社會(huì)化
最新試題
嬰兒學(xué)爬行，先嘗試用手臂爬行，再逐漸用大腿、膝蓋和腳，即（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
誘導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)，并幫助幼兒形容活動(dòng)是教師（）的作用
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪組食物含鐵最豐富？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在“小木偶”的活動(dòng)中，李老師發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)總是吮吸大拇指，李老師的下列教育策略中，正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師帶領(lǐng)幼兒開展韻律活動(dòng)，用晨起的音樂表現(xiàn)小雞、小鴨起床睡覺，用短促的音樂表現(xiàn)小雞啄米，用搖擺的音樂表現(xiàn)小鴨一搖一擺，遵循了韻律活動(dòng)的哪一要求？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
分析該教師在“認(rèn)識(shí)天氣”的科學(xué)教育中存在的問題。
題型：問答題
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》中科學(xué)教育的要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，分析應(yīng)如何改進(jìn)該教師的做法。
題型：問答題
構(gòu)建身體的原材料中，最主要的營養(yǎng)素是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列活動(dòng)中，適合大班幼兒的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述教師教會(huì)不同年齡段幼兒掌握游戲規(guī)則的途徑。
題型：問答題