單項選擇題誘導幼兒進入活動，并幫助幼兒形容活動是教師（）的作用
A.準備環(huán)境
B.控制環(huán)境
C.調整環(huán)境
D.變換環(huán)境
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1.單項選擇題教師創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，通過大、小環(huán)境配合，加強幼兒園與家、社區(qū)的合作，取長補短，培養(yǎng)新時代要求的幼兒，這屬于環(huán)境創(chuàng)設的（）。
A.參與性
B.經濟性
C.開放性
D.適宜性
2.單項選擇題教師在“秋天的顏色”活動中設置的“明白詩歌中植物和秋天顏色對應的關系，理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞，這活動目標屬于（）。
A.認知目標
B.情感目標
C.技能目標
D.健康目標
3.單項選擇題老師開展科學活動“認識小蝌蚪”說：“老師準備好了盆，盆里有小蝌蚪，大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子？”老師要求小朋友去看，看的時候要認真仔細，還要牢牢記住他們的特征。這種導入方式屬于（）。
A.觀察式
B.游戲式
C.表演式
D.實驗式
4.單項選擇題教師帶領幼兒進行“造房子”活動，紅紅屢次失敗都搭不好，正準備放棄，老師在旁邊默默投放出相關的圖片等，紅紅一會看著圖片自己研究起來，不一會兒高樓就搭建完成了。這體現追隨式師幼互動策略中的（）。
A.問題策略
B.變換調整
C.耐心等待
D.及時反思
5.單項選擇題屬于幼兒親社會行為的外部影響因素的是（）。
A.認知因素
B.榜樣的示范作用
C.幼兒情緒狀態(tài)
D.幼兒人格特征
最新試題
體操編排要求，（）幼兒動作銜接加快，并表現出一定力度，適當增加小肌肉群動作。
題型：單項選擇題
幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功，教師拿出一塊合適的積木對幼兒說：“用這塊試試。”這種語言的指導策略屬于（）。
題型：單項選擇題
簡述教師教會不同年齡段幼兒掌握游戲規(guī)則的途徑。
題型：問答題
下列傳染病與其傳播途徑的對應關系，正確的有（）。
題型：多項選擇題
一幼兒在室內，將積木當成大馬騎，另一幼兒立即拖著積木滿屋跑，這類模仿屬于（）。
題型：單項選擇題
幼兒因搶玩具而打罵，老師應采用（）方法直接干預游戲。
題型：單項選擇題
教師帶領幼兒進行“造房子”活動，紅紅屢次失敗都搭不好，正準備放棄，老師在旁邊默默投放出相關的圖片等，紅紅一會看著圖片自己研究起來，不一會兒高樓就搭建完成了。這體現追隨式師幼互動策略中的（）。
題型：單項選擇題
“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”屬于幼兒園教育中，（）的內容與要求。
題型：單項選擇題
對于幼兒室內環(huán)境要求錯誤的是（）
題型：單項選擇題
小班繪畫“焰火”，老師讓幼兒肢體表演，隨著老師“砰”的點火聲，幼兒盡量表現焰火的線條，并且有的向上，有的向下，這種感知與體驗的方法屬于（）。
題型：單項選擇題