判斷題職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)理論認為，職業(yè)目標是否實現(xiàn)是職業(yè)技術(shù)課程組織的主要依據(jù)。
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發(fā)現(xiàn)學(xué)習教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
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制定培訓(xùn)項目實施計劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）
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培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）
題型：多項選擇題
培訓(xùn)師在進行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時，要（）。
題型：多項選擇題
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
題型：多項選擇題
新培訓(xùn)教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。
題型：多項選擇題
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
題型：多項選擇題
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是（）
題型：單項選擇題