單項選擇題研究表明,在學習中一般易受外界環(huán)境影響的個體在認知風格上屬于()
A.場獨立性
B.場依存性
C.沖動型
D.反省型
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1.單項選擇題教師告訴學生學習結(jié)果,指出其正確和錯誤,這是教學活動中的()
A.及時反饋
B.延時反饋
C.消極反饋
D.積極反饋
2.單項選擇題下列哪位的學習理論是第一個系統(tǒng)的教育心理學理論?()
A.桑代克
B.皮亞杰
C.布魯納
D.布魯姆
3.單項選擇題個體逐步認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直到認識其本質(zhì)規(guī)律的一種思維活動是()
A.理解
B.識記
C.技能培養(yǎng)
D.練習
4.單項選擇題學習后間隔一定時間測得的保持量比學習后立即測得的保持量還高的現(xiàn)象是()
A.記憶量變
B.記憶恢復(fù)
C.記憶歪曲
D.記憶強化
5.單項選擇題下列哪一項不屬于遺忘產(chǎn)生的原因是()
A.生理原因
B.心理原因
C.記憶痕跡衰退
D.干擾
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艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時間直到考試前復(fù)習,就幾乎等于重新學習,所以為了學習不被遺忘,在學習后要()。
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常用的品德教育方法有哪些?
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所謂心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列()。
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教育工作中,要做到“因材施教”、“長善救失”,這說明()。
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心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學生的()。
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自我意識的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認識和()。
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學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
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信息加工學習理論認為學生的學習是一個信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲存在長時記憶中。
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在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是()。
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人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的()。
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