單項選擇題在教學中為完成教學任務，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學運用是指（）
A．教學媒體
B．教學手段
C．教學技術(shù)
D．教學條件
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題加涅于1969年與其同事一起第一次正式提出概念。（）
A．教育心理學
B．教學心理學
C．認知心理學
D．聯(lián)結(jié)心理學
2.單項選擇題在學習遷移的理論研究中，提出三維遷移模式的心理學家是（）
A．賈德
B．里德
C．奧蘇貝爾
D．奧斯古德
3.單項選擇題歸因總是與()聯(lián)系在一起的。
A．干什么
B．誰
C．怎么樣
D．為什么
4.單項選擇題學習動機的作用主要表現(xiàn)在對學習結(jié)果的影響和對的影響。（）
A．學習初衷
B．學習過程
C．學習方法
D．學習成績
5.單項選擇題格式塔關(guān)于學習實質(zhì)的看法，是建立在其對學習現(xiàn)象的觀察基礎(chǔ)上的。（）
A．猿猴
B．白鼠
C．鴿子
D．兔子
最新試題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復習，就幾乎等于重新學習，所以為了學習不被遺忘，在學習后要()。
題型：填空題
認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是（）。
題型：單項選擇題
聯(lián)系實際，談談中學生心理發(fā)展的主要特點。
題型：問答題
心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的()。
題型：填空題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型：問答題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
簡述學習教育心理學對教師的主要作用。
題型：問答題
信息加工學習理論認為學生的學習是一個信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲存在長時記憶中。
題型：填空題
布魯納認為學習的本質(zhì)不是被動地形成刺激一反應的聯(lián)結(jié)，而是主動地形成()。
題型：填空題
要適應人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。
題型：單項選擇題