A、意識
B、前意識
C、潛意識
D、后意識
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A、心理學(xué)的確立
B、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的創(chuàng)立
C、出版《生理心理學(xué)原理》
D、建立心理學(xué)專業(yè)隊(duì)伍
A、孕育階段
B、轉(zhuǎn)折階段
C、確立階段
D、發(fā)展階段
A、實(shí)驗(yàn)和研究設(shè)計(jì)
B、對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理
C、抽樣法
D、邏輯思維法
A.難以在短時間內(nèi)獲得大量第一手的資料
B.被調(diào)查者可能有意不作出真實(shí)回答
C.封閉式的問題損失數(shù)據(jù)有效性
D.問題措詞不易確定
A、一般調(diào)查法和特殊調(diào)查法
B、一般調(diào)查法和專題調(diào)查法
C、事實(shí)特征調(diào)查和征詢意見調(diào)查
D、結(jié)構(gòu)式調(diào)查和非結(jié)構(gòu)式調(diào)查
E、訪談法、郵寄問卷法和電話調(diào)查法等
最新試題
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力,正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)()來劃分的。
只有親密和承諾,沒有激情的愛被稱為()
悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對象、愿望、理想的()
家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的,說法正確的是()
心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時間限定原則,費(fèi)用原則。
關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成,國內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、()、行為成分。
以下屬于網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生心理的消極影響的是()
關(guān)于合作的說法,正確的是()
大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為()